4 razones por las que las bases de unicornio deben construirse en la escuela secundaria

Bill Gates y Paul Elliott fueron compañeros de clase en Seattle. Ambos amaban la industria emergente de computadoras personales (PC) y pasaron mucho tiempo aprendiendo a programarlas en la PC de la escuela secundaria. Comenzaron su negocio de escritura de software para PC cuando se enteraron de que IBM estaba interesado en un sistema operativo para PC. Adquirieron un sistema operativo y lo licenciaron a IBM de forma no exclusiva. Este fue el catalizador del despegue de Microsoft.

Steve Jobs estaba jugando y comenzó a construir computadoras en la escuela secundaria. Fue entonces cuando contó con la ayuda de uno de los cofundadores de Hewlett-Packard. Asistió a la universidad por un corto tiempo, luego se retiró para comenzar Apple con Steve Wozniak. Fue el inicio de una de las empresas más valiosas del mundo.

Michael Dell comenzó a vender suscripciones a periódicos en la escuela secundaria y usó ese dinero para comprar una PC y aprender cómo se construyó. Comenzó a vender computadoras desde su dormitorio en la Universidad de Texas, luego se rindió para comenzar Dell.

Dick Schulze comenzó a reparar radios de automóviles en la escuela secundaria. Después de graduarse de la escuela secundaria, trabajó para Sony como representante de ventas antes de irse para comenzar sus propias tiendas para vender productos electrónicos de consumo. Fue el comienzo de Best Buy.

Earl Bakken comenzó a estudiar electrónica en la escuela secundaria. Luego estudió ingeniería eléctrica en la Universidad de Minnesota antes de desarrollar el primer marcapasos del mundo. Fue el lanzamiento de Medtronic.

Mark Zuckerberg fue un prodigio del software mientras estaba en la escuela secundaria. Escribió una aplicación que Microsoft ofreció comprar. Después de unirse a Harvard, se le pidió a Zuckerberg que escribiera el software para un sitio de enlace. Zuckerberg tomó la idea y comenzó Facebook.

Sin embargo, no todos los emprendedores de unicornios comenzaron en el camino del unicornio en la escuela secundaria. En industrias que necesitan mucha capacitación técnica, o en industrias con alto potencial en una fase de crecimiento, o donde aún no ha surgido la tendencia correcta, los emprendedores unicornios han estado esperando la formación, experiencia o tendencia adecuada. La telefonía por video había superado la etapa de emergencia cuando Eric Yuan fundó Zoom Video. Se aprovechó de los traspiés de los gigantes de la industria.

A veces, comenzaron su negocio en función de sus habilidades e intereses y luego pasaron a la tendencia correcta. Después de graduarse de la universidad, Sam Walton comenzó como una pequeña tienda minorista en una pequeña ciudad. Cuando surgió la tendencia de los grandes almacenes en áreas urbanas con empresas como Target y Kmart, Walton emuló y mejoró. Ha pasado de pequeños comercios en pueblos pequeños a grandes almacenes en pueblos pequeños. Fue el lanzamiento de Walmart.

Una lección de los emprendedores unicornio es que la escuela secundaria es un buen momento para que los emprendedores aprendan las habilidades y estrategias necesarias para lanzar negocios en crecimiento en tendencias emergentes. Este es el por qué:

· Los estudiantes pueden tener el tiempo y el interés para aprender las habilidades y estrategias necesarias para comenzar un negocio en crecimiento y despegar sin VC. Después de la escuela secundaria hay mucha presión para ir a la universidad o encontrar un trabajo.

Dado que muy pocos emprendedores tienen éxito con VC, los estudiantes pueden beneficiarse al aprender cómo el 94% de los emprendedores unicornio despegaron con estrategias financieras inteligentes y sin VC

El aprendizaje de habilidades y estrategias en la escuela secundaria puede capacitar a los estudiantes para que sean inteligentes con las finanzas y crezcan más con menos en cualquier negocio o carrera que elijan.

· Los estudiantes pueden aprender la importancia de las tendencias emergentes y buscar experiencia en estas tendencias para ayudarlos en sus carreras empresariales o fuera de ellas. Con las habilidades adecuadas, los emprendedores tienen una oportunidad de por vida para saltar sobre la tendencia emergente correcta, especialmente porque nunca se sabe cuándo surgirá la tendencia emergente correcta (para ellos).

MI OPINIÓN: Aprender el espíritu empresarial unicornio en la escuela secundaria les brinda a los graduados una opción profesional para toda la vida. Pueden comenzar su negocio de alto crecimiento con las habilidades adecuadas en la escuela secundaria y desarrollarlo después de la graduación. O pueden usar las habilidades para comenzar una más adelante en la vida cuando comience la tendencia correcta. Debe ser una formación obligatoria, como los cursos STEM. Después de todo, no todos estábamos destinados a ser empleados. Algunos son líderes. Vamos a entrenarlos.

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